الامتحان الجهوي في التربية الإسلامية الدورة العادية لجهة درعة تافيلالت للسنة 2018

Scolaire

Fri 22 Mar 2024
0

الامتحان الجهوي في التربية الإسلامية الدورة العادية لجهة درعة تافيلالت للسنة 2018

Commentaires

Il n'y a pas encore de commentaires

Ajouter un commentaire

plus de contenu lié à ceci

YOOL LIBRARY | Identités remarquables - Corrigé série d'exercices 2

Scolaire

Les identités remarquables sont des formules spéciales en algèbre qui permettent de simplifier rapidement certaines expressions. Elles sont souvent utilisées pour développer des expressions ou résoudre des équations plus facilement.

YOOL LIBRARY | Examen National Mathématiques Sciences Maths 2019 Rattrapage - Corrigé

Scolaire

Corrigé de l'Examen National Mathématiques Sciences Maths pour l'année 2019, de session rattrapage , représente une opportunité précieuse pour les élèves de se familiariser avec le format de l'examen et les types de questions attendues. Cela leur permet de se préparer adéquatement et d'aborder ces questions avec confiance.

YOOL LIBRARY | التزكية (العقيدة) 1 : الإيمان والغيب

Scolaire

يعتبر هذا الدرس استكشافًا لمفهومي الإيمان والغيب في العقيدة الإسلامية، مما يساعد على توضيح أساسيات الإيمان وفهم أهمية العالم الغيبي في الإسلام.

YOOL LIBRARY | الإنسان : مفهوم اللغة

Scolaire

يتناول الدرس أهمية اللغة في تشكيل الهوية الثقافية والتعبير عن الذات، وكيفية تطوير مهارات اللغة لتحسين التواصل وتحقيق التفاهم بين الأفراد. يهدف الدرس إلى تعزيز فهم الطلاب لأهمية اللغة كأداة للتفاعل الاجتماعي والثقافي، وتشجيعهم على تطوير مهاراتهم اللغوية لتحقيق التواصل الفعّال والفهم المتبادل بين الأفراد والمجتمعات.

YOOL LIBRARY | Arithmétique dans Z - Cours

Scolaire

Dans le cours d'arithmétique dans l'ensemble des entiers relatifs Z, nous explorons les propriétés fondamentales des nombres entiers et les opérations qui peuvent être effectuées sur eux.

YOOL LIBRARY | الدرس اللغوي: - التمييز

Scolaire

يهدف الدرس اللغوي "التمييز" إلى تعزيز فهم الطلاب لمفهوم التمييز في اللغة العربية وتطبيقه بشكل صحيح، مما يسهم في تحسين مهارات الكتابة والتحدث والفهم اللغوي لديهم.